Le sfide che il cambiamento climatico ci pone davanti richiedono una società formata ed informata. È su questi presupposti che nasce il Liceo delle Scienze applicate per la Transizione Ecologica e Digitale (Liceo TED). Il Liceo sperimentale TED propone un percorso di formazione di quattro anni che sappia coniugare la tradizione umanistico-scientifica con un metodo che possa dare ai giovani gli strumenti necessari per affrontare da protagonisti la transizione digitale ed ecologica in atto. Il progetto prevede un nuovo metodo di apprendimento basato sulle conoscenze tecnico-scientifiche su cui si verteranno sempre di più le professioni del futuro ma senza dimenticare la cultura umanistica e le competenze non cognitive come la comunicazione verbale e non verbale e la capacità relazionale.
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Il Liceo Ted, Promosso da ELIS come Progetto di Semestre sotto la presidenza di Marco Alverà, CEO di Snam, si avvale della rete di grandi gruppi e imprese che aderiscono al Consorzio di aziende CONSEL. Le imprese si occupano di strutturare la proposta didattica e formativa, aiutando i giovani a capire quali sono le competenze richieste dal futuro mercato del lavoro, con la possibilità per gli studenti di applicare concretamente i concetti teorici. A tal proposito, le aziende mettono a disposizione degli studenti le loro strutture a livello mondiale per consentire loro di fare esperienze all’estero e relazionarsi in un contesto globale.
La proposta didattica, come detto in precedenza, è basata su materie scientifiche e umanistiche. L’80% dei lavori futuri richiederà infatti competenze STEM (Science, Technology, Engineering and Mathematics). Già oggi il 96% delle aziende italiane ricerca profili con competenze sul digitale e si stima che entro i prossimi 3 anni la richiesta nel settore della transizione ambientale raggiungerà 2,4 milioni. “Il nostro progetto nasce dalla volontà di un gruppo di imprese di collaborare con le istituzioni e con la scuola per aiutare le nuove generazioni a cogliere le nuove opportunità derivanti dalla rivoluzione digitale ed ecologica”, spiega Alverà, CEO di Snam e Presidente di Semestre Consorzio ELIS.
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Il mondo spinge sempre di più verso un modello economico più sostenibile e verso un maggior utilizzo di fonti rinnovali. Il primo obiettivo del programma è proprio quello di dare ai giovani gli strumenti e le competenze necessarie per affrontare al meglio la transizione ecologica in ogni suo ambito. Altrettanto fondamentale è saper affrontare al meglio la transizione digitale: l’obiettivo è dunque quello di far comprendere alle generazioni future l’utilizzo delle principali tecnologie digitali, dando loro i concetti teorici per poterle applicare. Lo scopo è quello di formare persone consapevoli delle potenzialità delle principali tecnologie digitali, come per esempio l’intelligenza artificiale e la robotica.
Il Liceo Ted offre una serie di esperienze formative che vanno dall’apprendimento in rete al lavoro pratico sul campo. Di seguito le principali attività previste:
La rete del Liceo TED in Italia è composta da 28 Licei sperimentali. I contenuti didattici sono sviluppati da 4 Università (Politecnico di Milano, Università Bocconi, Tor Vergata, Università di Padova) e dalle aziende del Consorzio ELIS per la realizzazione di progetti comuni finalizzati all’innovazione. L’attività didattica non è svolta solo dai docenti “titolari” delle diverse discipline ma anche da docenti universitari ed esperti delle imprese che si affiancano per affrontare le specifiche tematiche del corso.
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